“自主管理，自主成长”德育管理模式
来源：九江镇华光中学
发布时间：2020年03月31日
华光中学“自主管理，自主成长”德育管理的内涵就是以学生为主体的管理。通过学校各项德育活动，让学生“自定目标奋进，自寻成长动力，自开成长渠道，自研成长方法，自评成长效果”，充分调动学生内部自我管理的积极性，引导学生积极有效地参与各项活动，形成良好的“自主意识”和“自主发展”氛围。在老师的指导下，逐步养成“自主管理”的习惯，实现“自主成长”的目的。真正实现教育与自我管理统一，实现“自主管理，自我服务，自我约束，自我教育”的教育理念。
从“自主学习”到“自我管理”，“自主成长”是华光学子们必然的成长方向！近年来，学校团委、学生会的不断完善和壮大，在学校管理的各个领域上发挥着不可缺失的重要作用。从中培育出一批又一批管理能力强，自信与智慧不断融合的得力学生干部。
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